Beleid Onderwijs

• Het regionaal afgestemd programma om het aantal vroegtijdig schoolverlaters meer te laten dalen ontwikkelden we verder door.
• We zetten coachtrajecten in om schooluitval te voorkomen.
• We zetten zogenaamde plusvoorzieningen in om overbelaste jongeren een opleiding succesvol te laten afronden.
• Uitgevallen jongeren benaderden we actief door RMC-trajectbegeleiders.
• De registratie, begeleiding en monitoring van kwetsbare jongeren is verbeterd via de regionaal gehanteerde Intergrip-module.

• In het schooljaar 2020-2021 hebben we aan zeven jongeren een ontheffing van de leerplicht verleend op grond van artikel 5a Leerplichtwet (psychische/medische gronden). Twee van deze jongeren zijn blijvend ontheven van de leerplicht.

• Onderwijsinstellingen ondersteunden we bij de internationalisering van het onderwijs. Het Heerbeeckcollege vroeg hiervoor subsidie aan bij Brainport.
• Leerlingen die gebruikmaken van taxivervoer naar school zijn ondersteund bij het zelfstandig reizen, door middel van de inzet van MEE en Lumens. Drie leerlingen maakten zo de overstap van taxivervoer naar zelfstandig vervoer.
• We verzamelden gegevens met betrokken partners hoe de methodiek van Samen Voor Preventie binnen het voortgezet onderwijs gestructureerd kan worden ingezet.

Bij elke verzuimmelding van DUO is de leerling begeleid of zo nodig doorverwezen naar ketenpartners.

Tijdens de schoolsluiting vanwege corona organiseerden we noodopvang. Onze leerplichtambtenaren ondersteunden de  schoolsluiting en de (gedeeltelijke) opening. Daarna ondersteunden we het onderwijs bij het in beeld hebben en houden van leerlingen.

We boden 16 uur voorschoolse educatie per week aan voor peuters vanaf 2,5 jaar met een ontwikkelachterstand (doelgroepkinderen).

Op advies van het consultatiebureau startten sommige kinderen eerder dan op de leeftijd van 2,5 jaar met voorschoolse educatie.

We boden 8 uur voorschoolse voorziening per week aan voor peuters waarvan de ouders geen recht op kinderopvangtoeslag hebben.

Met tien regiogemeenten sloten we een meerjarige overeenkomst voor de uitbesteding van een jaarlijkse VVE-monitor. Met de monitor kregen we gegevens die ons samen met de VVE-partners de mogelijkheid geven om verbeteringen door te voeren. We kunnen dit toepassen op het bereik, de toeleiding, de doorgaande lijn en de resultaten van VVE.

Tijdens de sluiting van de kinderdagverblijven  vanwege de coronamaatregelen organiseerden we noodopvang.

Samen met partners onderzochten we de (preventieve) zorgketen verder. Ook versterkten we de preventieve zorg binnen het project Samen voor Preventie en binnen het Gezondheidsakkoord.

Binnen het samenwerkingsverband voerden de schoolbesturen het regionaal Ondersteuningsplan Passend Onderwijs uit door middel van een dekkend netwerk van ondersteuning. Dit bestond uit:

• basis en extra ondersteuning op de reguliere scholen
• specialistische ondersteuning op het speciaal onderwijs.

Leerplichtambtenaren bezoeken basisscholen fysiek twee keer per jaar om zorgvraagstukken te bespreken. Vanwege corona bleef dat bij alle basisscholen bij één bezoek per jaar.

De multifunctionele accommodatie in Dijkstraten is opgeleverd. Basisschool Platijn zit nu in dit gebouw.

Samen met stichting Best Onderwijs namen we de keuze voor het ontwerpplan voor IKC De Zevensprong.

We bekeken samen met stichting Best onderwijs welke maatregelen er nodig zijn om van basisschool Bricks een toekomstbestendig schoolgebouw te maken. Deze projectopdracht is goedgekeurd.